Ви переглядаєте: Головна >Архів рубрики ‘Навчальний процес

Перший робочий день у ДНЗ “Сонечко”

У дитячому садку «Сонечко» на подвір’ї гамірно, після карантину майданчики наповнилися дитячим сміхом. У карантинних умовах для дітей мало що змінилося, лише незвичний вигляд вихователів, бо вони в марлевих масках та рукавичках.  Діти сумували без садочка. Карантинні умови дітей не торкнулися, а вимірювання температури стало для них забавкою. – «Ура, ми прийшли в садочок, вдома було […]

ІГРИ НА КАРАНТИНІ

РОЛЬ РОДИНИ В МУЗИЧНОМУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ

При народженні кожна дитина має тонкий музичний слух і добре відчуття ритму. Втім, якщо ці здібності не розвивати, з часом вони згасають. На думку дослідників, саме завдяки музичному слуху та відчуттю ритму малюки здатні сприймати мовлення людей. Із суцільної мішанини звуків вони з часом починають виокремлювати слова, упізнаючи їхні ритмічні схеми. Усього за кілька місяців у пам’яті […]

ДОМАШНІ МУЗИЧНІ ЗАНЯТТЯ

Як організувати музичні заняття вдома Домашні музичні заняття з дитиною варто проводити щодня, бажано в один і той самий час. Для початку вони  можуть тривати 10-15 хвилин. Перш ніж проводити домашнє музичне заняття, Вам, дорогі батьки, слід створити для нього відповідні умови – подбати про хороше освітлення та затишок, вимкнути мобільний телефон, телевізор. До кожного домашнього […]

ТРАДИЦІЙНІ ЗАБАВЛЯНКИ ДЛЯ НАЙМЕНШИХ: ПРЕЛЮДІЯ МУЗИЧНОЇ ТВОРЧОСТІ

Забавлянки мають здатність формувати у малюка творчий потенціал. За допомогою забавлянок дітей можна розважати, збуджувати їхній інтерес до творчості, розвивати у них емоційність, спостережливість. Окрім того, забавлянки заспокоюють дитину або ж навпаки активізують її, викликають бадьорий настрій, почуття радості, любові, фізичного та душевного комфорту. Теми традиційних дитячих забавлянок є досить різноманітними, а тексти максимально простими для сприйняття та виконання. Тому діти швидко […]

Підготовка дитини до навчання в школі

Перехід дитини з дитячого садка у школу є важливим етапом її життя, який пов’язаний не лише зі зміною середовища її розвитку, а й із відповідними процесами самоусвідомлення, із зіткненням з новими проблемами, відкриттям у собі нових можливостей тощо. Одним дітям це додає піднесеного настрою, відчуття виходу на новий життєвий щабель, іншим вселяє ностальгію за звичним […]

Планування педагогічного процесу. Планування у різновікових групах

Успішність педагогічного процесу значною мірою визначається педагогічне доцільним плануванням, завдання якого полягає у забезпеченні науково обґрунтованого підходу до педагогічного процесу, систематичної роботи з усіма вихованцями, індивідуального підходу до кожного з них. Планування дає змогу чітко визначити зміст роботи у певний період часу, підібрати раціональні методи і прийоми навчання й виховання. Завдяки йому реалізується важлива закономірність […]

Режим дня дітей

Малята перебувають у дитячому садку під наглядом досвідчених і турботливих педагогів-вихователів з 08:30 до 19:00     Прийом дітей, їх огляд. Ранкова гімнастика. Ігри, спілкування. Індивідуальна робота з дітьми. Самостійно-пізнавальна, комунікативна діяльність дітей. 08:30–09:30 Підготовка до сніданку, сніданок. 09:30-09:50 Підготовка до організованої навчально-розвивальної діяльності. 09:50–10:00 Організована навчально-розвивальна діяльність (групові, підгрупові, індивідуально-групові, індивідуальні заняття). 10:00–11:20 Підготовка […]

Розклад занять

Розклад занять Понеділок                                                 1. Розвиток мовлення 2. Музичне виховання   Вівторок 1. Пізнавальний розвиток 2. Фізичне виховання   Середа 1. Художньо-мовленнєва діяльність 2.Малювання   Четвер 1. Логіко-математичний розвиток 2. Ліплення (аплікація)